西师版小学数学四年级上册《不确定现象》教学设计.docxVIP

不确定现象》教学设计 石桥中心小学校 张良伟 教学内容： 西师版四年级上册第 96-97 页。 教学目标： 1、 结合具体情境，初步体验和明确生活中的一些确定现象和不确定现象。 2、 能用“一定”、“不可能”、“可能”等词语描述事件发生的可能性。 3、 培养猜想、分析、判断、推理以及解决问题的能力，体验数学与生活的密 切联系。 教学重难点： 重点：能正确判断生活中的确定和不确定现象。 难点： 对事件所有可能发生的结果进行列举。 教学准备 ：硬币、乒乓球等。 教学过程： 一、 游戏引入。 同学们，你们看老师手中拿的是什么？ （雪花 ）让学生猜猜到底在那只手上。 1、学生回答。（你认为在哪只手上，