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试探新课改背景下农村中学英语课堂有效教学策略摘要在新课改背景下的课堂理应追求有效教学提升课堂教学质量英语教师应遵循教学规律优化教学方法赏识每位学生并实行激励性评价来实现教学的有效高效的理想境界从而培养学生真正地会学农村中学英语课堂迫切需要有效教学要实现课堂教学的有效性使学生获得最大的进步与发展有必要采取行之有效的教学策略布鲁姆指出有效教学始于准确地知道需要到达的教学目标是什么所以有效教学使整个教学活动始终置于教学目标的教学结束时均有达标感这样就可避免在新课改的背景下教师理应改良教为学生的全面发展
试探新课改背景下农村中学英语课堂有效教学策略
摘 要】
在新课改背景下的课堂理应追求有效教学， 提升课堂教学质量。 英语教师应遵循教学规 律，优化教学方法，赏识每位学生并实行激励性评价来实现教学的有效、高效的理想境界， 从而培养学生真正地会学。 农村中学英语课堂迫切需要有效教学。 要实现课堂教学的有效性， 使学生获得最大的进步与发展，有必要采取行之有效的教学策略。
布鲁姆指出：“有效教学始于准确地知道需要到达的教学目标是什么。 ”所以， 有效教学
使整个教学活动始终置于教学目标的 教学结束时均有达标感， 这样就可避免 在新课改的背景下， 教师理应改良教 为学生的全面发展和终生发展打下坚实 英
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