椭圆及其标准方程优质课比赛教案（精品完整版）.docVIP

课题：椭圆及其标准方程 教材：人教版高二（上）第八章第一节 授课教师：河南许昌高级中学 赵小强 教学目标： （一） 知识目标：掌握椭圆的定义及其标准方程，能正确推导椭圆的标准方程. （二） 能力目标：培养学生的动手能力、合作学习能力和运用所学知识解决实际 问题的能力；培养学生运用类比、分类讨论、数形结合思想解决问题的能力. （三） 情感目标：激发学生学习数学的兴趣、提高学生的审美情趣、培养学生勇 于探索，敢于创新的精神. 教学重点:椭圆的定义和椭圆的标准方程. 教学难点：椭圆标准方程的推导. 教学方法:探究式教学法，即教师通过问题诱导一启发讨论一探索结果， 引导学 生直观观察一归纳抽象一总结规律，使学生在获得知识的同时，能够掌握方法、 提升能力. 教具准备:多媒体课件和自制教具：绘图板、图钉、细绳. 教学过程： （一） 设置情景，引出课题 问题：2005年10月12日上午9时，“神州六号”载人飞船顺利升空，实现 多人多天飞行，标志着我国航天事业又上了一个新台阶，请问： “神州六号”飞 船的运行轨道是什么？多媒体展示“神州六号”运行轨道图片. （二） 启发诱导，推陈出新 复习旧知识：圆的定义是什么？圆的标准方程是什么形式？ 提出新问题：椭圆是怎么画出来的？椭圆的定义是什么？它的标准方程又是 什么形式？ 引出课题：椭圆及其标准方程 （三） 小组合作，形成概念 动画演示椭圆形成过程. 提