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八年级数学《极差、方差和标准差》练习题 班级 姓名 一、填空题 1、对甲、乙两台机床生产的同一种型号的零件进行抽样检测（零件个数相同） ,其平均数、 x甲 2 2 0.06 方差的计算结果是：机床甲： 15, 甲 ；机床乙： 乙 ．由此可 s 0.03 知： __________（填甲或乙）机床性能较好． 2、某校高一新生参加军训 ,一学生进行五次实弹射击的成绩（单位：环）如下： 8,6,10,7,9, 则这五次射击的平均成绩是 环 ,中位数是 环 ,方差是 环 2 ． 3、一组数据 5,8, x ,10,4 的平均数是 2x ,则这组数据的方差是 ． 4、某同学对本地区 2014 年 5 月份连续六天的最高气温做了记录 ,每天最高气温与 25 ℃的上 下波动数据分别为 3， 4， 3， 7， 3，0 ,则这六天中气温波动数据的方差为 ． 5 、数据 100,99,99,100,102,100 的方差 S2 ．数据 8,9,10,11,12 的方差 S2 为 ．数据 2,3,3,5,7 的极差是 cm）： 2 , 2 , 1,1,0 ,则这 6、5 名同学目测同一本教科书的宽度时 ,产生的误差如下（单位： 组数据的极差为 cm 7、甲、乙两人比赛射击 ,两人所得平均环数相同 ,其中甲所得环数的方差为 12,乙所得环数的 方差为 8,那么成绩较为稳定的是 （填“甲”或“乙” ）． 8、为考察甲、乙两种小麦的长势 ,分别从中抽取 50 株小麦测得苗高 ,经过数据处理 ,它们的平 均数相同 ,方差分别为 2 ， 2 ,由此可以估计 __ 种小麦长的比较整齐． S甲 15.4 S乙 12 9、在一次投篮比赛中 ,甲、乙两人共进行五轮比赛 ,每轮各投 10 个球 ,他们每轮投中的球数如 下表： 轮次 一 二 三 四 五 甲投中（个） 6 8 7 5 9 乙投中（个） 7 8 6 7 7 （1）甲在五轮比赛中投中球数的平均数是 ,方差是 ； （2）乙在五轮比赛中投中球数的平均数是 ,方差是 ； 10、我市某中学在践行 “八荣八耻” 的演讲比赛中 ,七年级和八年级各有 10 名同学进入决赛 , 成绩如下表： （单位：分） 七年级 72 83 90 83 82 83 85 88 81 83 八年级 74 80 88 85 85 88 81 84 82 83 请根据上表提供的信息填空： 七年级成绩的众数是 分,八年级成绩的中位数是 分 , 七年级成绩的平均数 x七 分 ,八年级成绩的平均数 x八 分 , 七年级成绩的方差 S 2 2 2 2 ； , S八 分 八年级成绩的方差 分 七 11、一组数据； 1, 2, a 的平均数是０ ,那么这组数据的方差是 ． 12、已知数据： 1, 2 ,1, 0 , 1, 2, 0 , 1,这组数据的方差为 ________． 二、 1、数据 1,6,3,9,8 的极差是（ ） A ． 1 B． 5 C． 6 D． 8 1 / 5 2、 .计算一组数据： 8,9,10,11,12 的方差为（ ） A ． 1 B． 2 C． 3 D． 4 3、甲、乙二人在相同情况下 ,各射靶 10 次 ,两人命中环数的平均数 甲＝ 乙＝ 7, 方差 S甲 2＝ 3,S 乙 2＝ 1.2,则射击成绩较稳定的是（ ） A ．甲 B．乙 C．一样 D．不能确定 4、甲、乙两八年级学生在一学期里多次检测中 ,其数学成绩的平均分相等 ,?但他们成绩的方 差不等 ,那么正确评价他们的数学学习情况的是（ ） ．学习水平一样 ．成绩虽然一样 ,但方差大的学生学习潜力大 C．虽然平均成绩一样 ,但方差小的学习成绩稳定 D ．方差较小的学习成绩不稳定 ,忽高忽低 5、数学老师对小玲同学在参加高考前的 5 次数学模拟考试成绩进行统计分析 ,判断小玲的数 学成绩是否稳定 ,于是数学老师需要知道小玲这 5 次数学成绩的（ ） Ａ．平均数 Ｂ．众数 Ｃ．频数 Ｄ．方差 6、国家统计局发布的统计公报显示：2001 到 2005 年,我国 GDP增长率分别为 8.3％ , 9.1％ , 10.0％ , 10.1％ , 9.9％ ．经济学家评论说：这五年的年度 GDP 增长率之间相当 平稳．从统计学的角度看 ,“增长率之间相当平稳”说明这组数据的（ ）比较小 Ａ．中位数 Ｂ．标准差 Ｃ．平均数 Ｄ．众数 7、在 2,3,4,5, x 五个数据中 ,平均数是 4,那么这组数据的方差是（ ） A ． 2 B．10 C． 2 D． 10 8、某车间 6 月上旬生产零件的次品数如下（单位：个） ： 0,2,0,2,3,0,2,3,1,2, 则在这 10 天中该车间生产零件的次