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二年级班主任德育教育工作总结 小学是对学生进行思想道德教育的前沿阵地 , 直接影响着学生将来形成怎样的人生观和价值观 , 而班主任老师作为班级工作的引领者和学生灵魂的塑造者 , 其核心的工作内容是对学生的德育工作。今天给大家整理了二年级班主任德育教育工作总结，希望对大家有所帮 助。 二年级班主任德育教育工作总结范文一 本学期 , 我担任二年级一班班主任工作 , 我倾注了自己的全部的精力和爱心 , 一学期下来 , 班级在各方面工作都还可以 , 班级管理得井井 有条 , 特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获 , 具体做法如下： 一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何 , 直接影响着这个班级的各方面工作 , 影响着学生的品格形成 . 我深知班风的重要性 , 所以这学期以来 , 我就教育学生要爱学校、爱班级 . 我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾 . 在平常的工作生活中 , 我时刻注意培养学生的集体荣誉感 , 每当班级在学习上取得了好成绩 , 我就鼓励他们 , 表扬他们 , 和他们一起庆贺 . 当班级出现问题 , 学生犯了错误 , 我就和他们一起分析原因 , 找不足 , 一起加 , 争取下次赶上来 . 在长期这样的氛围中 , 学生们有了非常强烈的集体荣誉感 , 班级整体风气积极向上 , 充满了活力 . 二、培养学生良好的行为习惯 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 我一直认为 , 小学时期 , 是培养学生良好的行为习惯的最为重要的 阶段 , 收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生 . 在平常的工作生活中 , 我非常注重学生品德方面的教育 . 我允许学生犯错误 , 但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正 . 我对学生的行为习惯、文 明礼貌、思想品格等方面逐步渗透 , 用自己的行为给他们树立榜样 , 对于我们班学生来说 , 我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是 非常优秀的 . 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1 、爱就是了解 . 了解学生从了解学生家庭开始 . 父母的年龄、职业、家庭住址、生 活状况 , 做到了如指掌 . 接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点 , 他们有什么毛病 , 需不需要照顾 ; 了解孩子的学前教育情况 , 以便因材施教 . 2 、爱就是关怀 . 春季是疾病的高发期 , 孩子感冒的比较多 , 每天我都要数次询问学生的身体状况 . 晚上 , 还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况 . 班里有一个学生过敏 , 在家休息近一个星期才上学 , 来了之后跟不上课程 , 我利用午休和下午大课间时间为她补课 , 让她及时补上课程 . 3 、爱就是尊重 . 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础 . 尊重学生要尊重学生的人格 , 只有这样 , 学生才能与教师缩小心理距离 , 学生才会对教师产生依赖感 . 在平常的工作中 , 我与学生像朋友般相处 , 遇到事情都与他们商量 , 与他们讲道理 , 请他们帮我做事情我会说谢谢 , 当我做错了 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 事情会向他们道歉 . 在长久的这种交往中 , 孩子们喜欢我 , 愿意和我说心里话 , 有了事情会大胆发表自己的看法 , 做事有主见 , 我觉得这是沟通的基础 , 也是我成功教育的最大原因 . 4 、爱就是责任 . 教师的责任不仅在于教授学生知识 , 更在于引导他们学会生活和生存的基本技能 , 及做人的基本行为准则 . 刚入学的学生 , 不知天高地 , 只会随心所欲地玩闹 . 我先用各种儿歌进行常规的教育 , 不仅使他们了解了一日常规 , 而且 , 对他们也有提醒的作用 . 并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育 , 如：班会上、晨会上 , 我让他们时刻有常规意识 . 但这是远远不够的 , 他们的自觉性不强 , 还需要时刻不放松地”看” . 做操时 , 我先站到队伍前面 , 站在那儿 , 然后跟他们一起做操并目视他们动作 , 还要不时地提醒 , 某某站整齐点 , 某某手伸直点 . 这样的话不知说了多少 . 就这样 , 渐渐地做操时 , 我不再用时时地去看着了 , 队伍也站得整整齐齐了 . 现在 , 我不在的时候 , 班级卫生打扫得象模象样 , 别的老师都很羡慕 . 二年级班主任德育教育工作总结范文二 在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次 解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。 作为初为人师的我肤浅 的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感 态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。 记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力 是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲