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五年级体育教学计划
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五年级体育教学计划 ( 一 )
一、学情分析：
本校小学五年级共四个班，本人担任五 1、2、3 班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力 ; 在主动参与体育游戏与活动。五 1、3 班学生运动能力较平均，五 2 班学生相对其他 2 个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
二、教材分析：
小学五年级体育教材以实践教材为主。 根据学生的能力以及学校的条件， 体育教材主要选择田径 ( 跑、跳、投 ) 、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体
育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高 ; 并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学总目标：
引导学生初步养成主动、 积极参与体育活动的意识， 表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。
引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;
初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、
自我保护、自我评价的方法， 培养参与体育活动的良好习惯， 以及安全地进行体
育活动的意识。
引导学生通过体育教学活动， 和多种形式的游戏发展身体灵敏、 协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的
意识。
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