整理部编版语文三年级的上册习作：猜猜他是谁课教案教学设计.docxVIP

第一单元 习作：猜猜他是谁 【教学目标】 引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。 学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。 培养学生通过语言表达出自己的情感。 【教学重点】 学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。 【教学难点】写出人物的特点 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一、玩游戏，轻松导入。 猜猜他是谁。 （出示课件 1-4 ）猜一猜短文中说的人物是谁？你都认识吗？ ( 课件 5) 出示短文，描述班内一位同学，请同学们根据特征猜猜他是班上哪一位同学？ 这节是作文课，我们先来一起做个游戏好吗？游戏的名字就叫 “猜猜他是谁” 。要求学生介绍一个同学或者老师， 让同学们猜一猜你说的是谁， 在最短时间内被 同学猜出来说明你介绍得很好， 能抓住朋友的特点来说， 这样的同学为胜者。 你们愿意一起游戏吗？ （学生自由上台发言， 隐去姓名随意介绍班上的一名同学， 其他同学根据自己的判断，说说这个同学是谁？并说出性格特点、外貌特征等。） 让同学们猜一猜，猜对的同学要说一说你是如何想到的。 评价刚才说的同学是从哪几方面说的。 明确写人的要求： 通过刚才的游戏， 同学总结一下， 你要如何介绍才能让同学 们很快地猜中你说的那个人？自己先想一想，然后同桌交流一下。（课件出示 6） （ 1）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。 （ 2）抓住外貌、性格、语言、行为及爱好