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小学二年级班主任第二学期工作总结 二年级的学生活泼好动， 好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。 在班级中， 我努力搭建学生展示自己的平台， 比如让学生写得的日记或看图写话， 在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查 字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。 二、特殊学生的教育。 对班里那些学习、 生活习惯不好的学生， 比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语 言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、热门思想汇报不歧 视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一 个学习及不认真的学生， 习惯也很不好，后来在我的耐心教育下， 变得听候多了， 作业基本上能认真完成了， 课堂上回答问题很积 极，现在老师和同学都很喜欢他了。 三、家校沟通，携手共进。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。 因此，经常与家长取得联系是我们的责任， 也是义务。 孩子在家中的表现只能通过家长来获悉， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长， 只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用电话，与 家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。 总而言之，班主任的工作是