现代世界的科学技术与文化.讲课教案.pptVIP

现代世界的科学技术与文化.;2、量子理论： ①建立：A、1900年，普朗克提出了量子假说 B、爱因斯坦提出光的量子理论C、丹麦物理学家玻尔提出原子的量子理论。在此基础上，量子力学建立起来； ②意义：A/是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人们对微观世界的基本认识有了革命性的认识；B/带动技术创新，为电子技术、半导体技术和激光技术奠定理论基础，推动了第三次技术革命，推动社会生产力的发展；C/量子理论与相对论构成现代物理学的基础，开阔了人们的视野，改变了人们的看世界的角度和方式.D/对整个人类的思维产生了深远影响。;二、以网络技术为例，认识现代信息技术对人类社会的影响。 （1）网络技术的发展历程：①1946年第一台计算机在美国诞生②发展方向存储量更大，运行速度更快，体积更小，更轻便实用。③1969年国际互联网问世，又称“因特网” （2）意义： 计算机及网络技术把人们带进了信息时代：①人类的信息交流开始突破空间上的限制，世界更为紧密地联系在一起②人们的工作方式开始信息化，效率大大提高。③人们的日常生活、社会交往、教育等等都开始运用信息化手段，发生了巨大变化。;信息化的到来也给这个世界带来了新的挑战：①许多的新的社会问题与之俱来，网络安全成为网络世界最主要的问题。 ②各国之间围绕信息技术展开的竞争愈演愈烈，社会安全存在隐忧。 ③网络虚拟社会使许多青少年难以自拔，特别是各种网络“毒品”严重地影响了青少年的身心健康。 ;世界近现代科技的发展 1．文艺复兴时期： ①波兰天文学哥白尼提出“太阳中心说”是近代自然科学的开端。 ②德意志学者开普勒指出行星沿椭圆形轨道绕太阳运行。 ③意大利思想家布鲁诺捍卫日心说，提出宇宙无限的理论。 ④意大利科学家伽利略用望远镜证实了新天文学说的正确性，伽利略又是近代实验科学的奠基者。 ⑤英国思想家培根提倡唯物主义的科学研究方法。;2．17世纪至20世纪初：在自然科学基础理论方面对人类社会有深刻影响的成就： ①牛顿力学体系的建立，是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论概括和综合，标志着近代科学的形成； ②法拉第用实验发现了电磁感应现象，为人类生活的新时代——电气时代创造了条件； ③达尔文创立了生物进化论学说，提出了优胜劣汰的自然选择原理，是对生物学的一次伟大综合。它从根本上推翻了“神创”说，促进了人类思想认识的飞跃； ④爱因斯坦提出了相对论和质能关系式，深刻揭示了时间和空间的本质，是物理学思想的一次重大革命。 3．19世纪自然科学的三大发明：细胞学说、进化论和能量守恒定律;;;特点;影响;一、列举新中国成立以来科技发展的主要成就，简要说明科技进步对社会主义现代化建设的作用。 科技进步在现代化建设中的重大作用 A、两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境； B、杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路 C、载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。;时间;二、知道我国的“双百方针”，认识“十年动乱”对文化艺术的摧残，概述改革开放后我国文化艺术的发展状况。 1、“双百”方针 （1）提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出 （2）内容和意义：“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上的不同学派可以自由争论。 2．“双百”方针遭遇曲折：①1957年反右斗争扩大化。②“文革” 3．文学艺术的春天 （1）十一届三中全会后，“双百”方针恢复为中国科学文化事业的指导方针 （2）1979年10月，邓小平提出：“文艺为人民服务，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针”。文学艺术和科学研究迎来了发展的春天。;三、了解建国以来我国教育事业发展的基本线索及其主要成就，认识“科教兴国”战略对我国教育事业发展的作用。 A、扫盲教育1．我国进行扫盲教育工作的原因：（1）我国人民群众文化素养普遍低下； （2）教育事关国家、民族的前途和命运； （3）识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。 2．扫盲教育的过程与成效： （1）1950年，全国工农教育会议，首先以识字教育为主，“开展识字教育，逐步减少文盲”。 （2）1982年：宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲。” （3）1993年：《中国教育改革和发展纲要》：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。 （4）成效：新中国成立50年来， 摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。 ;B、义务教育 1．目的：普及青少年教育、扫除文盲、提高人口素质、培养合格公民。 2．措施及成就措施： ①1