模电讨论一学生版.ppt

;在u2的正半周，D1、D3导通，D2、D4截止，电流由TR次级上端经D1→ RL →D3回到TR 次级下端，在负载RL上得到一半波整流电压在u2的负半周，D1、D3截止，D2、D4导通，电流由Tr次级的下端经D2→ RL →D4 回到Tr次级上端，在负载RL 上得到另一半波整流电压。;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;讨论二：已知VImax= 15V, VImin= 10V,IZmax= 50mA, IZmin= 5mA,RLmax= 1kΩ,RLmin= 600Ω,VZ= 6V, 对应ΔVZ= 0.3V。求rZ ，选择限流电阻R。;;讨论三：测得放大电路中六只晶体管的直流电位如图所示。在圆圈中画出管子，并分别说明它们是硅管还是锗管;因为六只晶体管均在放大电路中，通常工作在放大状态，所以直流电位相近的两个电极分别为发射极和基极，另一极为集电极；若集电极电位最高，则为NPN型管，电位最低的为发射极，电位居中的是基极；若集电极电位最低，则为NPN型管，电位最高的为发射极，电位居中的是基极。若b-e间电压在0.1~0.3V之间，则为锗管；若b-e间电压在0.6~0.8V之间，则为硅管。? ;讨论四：试分析下图所示各电路是否能够放大正弦交流信号， 简述理由。设图中所有电容对交流信号均可视为短路。;二、试分析图中所示各电路是否能够放大正弦交流信号，简述理由。设图中所有电容对交流信号均可视为短路。 ;输入回路没有限流电阻，发射结会因电流过大损坏，不可能 ;N沟道耗尽型FET，UGS=0，可能 ;讨论五：分别改正下图所示各电路中的错误，使它们有可能放大正弦波信号。要求保留电路原来的共射接法和耦合方式;2.1 分别改正如图所示各电路中的错误，使它们有可能放大正弦波信号。要求保留电路原来的共射接法。;讨论六：在下图所示的晶体管电路中，选用的是2SC1923-R型晶体管，其极限参数：;(1)试估算该电路的Q点；;2020/11/13;解：;(2)简化的H参数小信号等效电路图：;该图中BJT为PNP管。BJT管在负半周失真，是由于静态工作点过???引起，即IBQ过小，因此是截止失真。;讨论八：所示各电路的静态工作点均合适，分别画出它们的交流等效电路，并写出Av 、Ri和Ro的表达式。;;;;