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精品文档 微课在初中数学教学中的应用研究 开题报告 研?究?生?姓?名 学 号 导师姓名、职称 院 系 所 专 业 研 究 方 向 入 学 时 间 年 月 论 文 题 目?微课在初中数学教学中的应用研究 专业学位类型（请在相应栏目打“√”）： [1]教育硕士 [2]体育硕士 [3]艺术硕士?[4]法律硕士?[5]工程硕士 [6]公共管理硕士 [7]汉语国院教育硕士 [8]工商管理硕士 精品文档 精品文档 一、立论依据 1.论文选题研究意义 1.1?论文的选题背景 1.1?传统数学教育模式的不足 教育是一个国家培养人才的重要途径，也是实现兴邦强国的重要力量，因此加强对教育模式的 创新，注重加强对学生素质教育的全面发展至关重要。但是由于受到传统教育模式的束缚，应试教 育理念根深蒂固，教师和家长往往还是将学生的成绩作为学习评价的唯一标准，忽视了对学生自主 学习能力和创新思维的培养，只会采用一味地灌输式教学，对学生进行填鸭式的教育，让学生只能 机械的重复枯燥的学习和考试，既削弱了学生的学习兴趣，又影响了课堂的教学效率。与此同时， 为了按时完成教学任务，教师通常会制定出具体的教学进程，按照一定的速度进行教学，当班里大 部分学生都能完成学习目标的时候教师就会继续教学。在这种情况下那些学习基础较弱的学生就会 在日积月累之中产生很大的学习问题，久而久之就会影响之后的学习，更甚者就会造成学习两极化