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学习-----好资料 第一单元学情分析 这一单元以“春天里的发现”为主题。一年级下册，学生也学过一 组以春天为主题的课文。虽然两组教材都以春天为主题，但是，无论 从导语还是从课文，我们都会发现这组教材与一年级下册第一组教材 有不同之处。本组教材不仅引导学生感受春天，而且激励学生走进春 天，去发现春天的特征，去探索春天的奥秘。我们来比较一下两个导 语就可以发现他们的区别了：一下第一单元的导语是这样写的：春天 来了！快让我们一起走进美丽的春天吧！重点是让学生感受春天。而 本单元的导语是这样说的：我发现春风是轻轻的、暖暖的，春雨是细 细的。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。应该说第四 册“春天里的发现”是建立在一年级下册“春天”单元学习的基础上的。 学生在一年级的基础上来学习本单元，教学中要引导学生联系已学的 知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的 基础上，去发现春天、观察春天、想象春天，甚至能画春天、唱春天、 说春天、写春天等等。 更多精品文档 学习-----好资料 第二单元学情分析 本单元除《雷锋叔叔，你在哪里》是旧课文之外，其余都是新课 文。这是一组用爱心串起来的课文，主要讲了助人为乐的一些故事， 这些正好是?3?月份讲，恰逢文明月、学雷锋之时，情感、态度、价值 观的教育符合学校的大方向，易掀起做好事高潮。当今的孩子是幸福 的一代，他们在父母和老师的