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- 2020-11-20 发布于浙江
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现代学校心理辅导0.18;给心灵一个出口; 心理辅导是辅导员努力与来访学生之间建立开放、协调的关系,并运用心理学的原理与方法,帮助对方开掘自身潜力,解除心理困惑,并促使其实现人格成长的助人过程。;心理辅导的实质;5.心理辅导的目标与学校教育的目标有一致之处,但也有不同之处。;学校心理辅导的形式与途径;团体辅导;什么是团体辅导;团体规范 ;团体辅导的功能;分组与自我探索;团体的建设;团体心理辅导的优势;团体心理辅导的几个关键点;团体辅导的局限性 ;团体辅导活动的组织与实施;指导者在团体辅导活动中的角色;指导者在团体辅导活动中的作用;团体辅导活动的准备工作;小组组成的技术;起始活动的技术;过程组织的技术;结束活动的技术;个 别 心 理 辅 导;个别心理辅导的过程;辅导关系的建立;辅导目标的确定;辅导方案的制定与实施;辅导效果的评估;个别辅导的原则;发展性原则; 心理辅导应该协助来访者成为一个负责任、独立、且能自我实现的人,已有能力为自己的行为做出决定。;1.积极的意义采择;不指示学习目标,不指示问题答案,不预设教学内容;鼓励性原则; 假如辅导员能够将自己对来访者最深切的尊重传达给对方,让他感到自己是个有价值的人,是一个有潜质的自由个体,那么他就会真正表现出进步了。; 保密性原则; 只有两种情况下可以不替来访者保密:一是来访者有明显的自杀
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