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人教版第九册语文教学总结 篇一：小学语文第九册教学工作总结 小学语文第九册教学工作总结 一学期的辛苦终于可以画上圆满的句号，一学期的劳累也可以暂时停歇。为了更好的总结过去，展望新的未来，我对一学期的教学工作做了以下总结。 一、注重到位的预习 进入高年级，开始学会放手。提出“四步预习法” ：读课文三遍并标记自然段，划记生字词并书空三遍，给生字注 音并组词，写至少五处批注。检查预习“四看” ：看朗读流畅与否，看生字听写的正确率，看概括文章的能力，看书本 上留下的痕迹。 预习不到位老师坚决不开讲。 因为要求到位，检查严格，因此学生基本上能按要求完成预习情况。为新课 学习做了良好的准备，上课更显轻松自如。 二、注重以点带面 新课程的编排意图以主题单元呈现，但是有些主题意识并不严密紧凑。课与课之间显得有些散，如何更加强烈的突出主题，让学生通过一个单元的学习，有一条更明显的线，既贯穿整个单元的教学又拓展了学生的知识面，打开学生视野。这是在教学过程中一直思考的问题。以点带面不失为一 个好方法。比如学习第八单元《走进领袖》 ，既有反映建国 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 典礼的经典文章《开国大典》 ，也有反映主席平易近人的文章《毛主席在花山》 ，既有反映主席高度的乐观主义精神的《七律长征》，也有展示主席作为父亲的毛泽东丰富的情感 和博大的胸怀的