31人民群众是历史的创造者.pdf

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马克思主义基本原理概论 新课导入 教学问题 1.两种历史观在历史创造者 问题上的对立? 2.人民群众在创造历史过程 中的作用? 英雄史观 抹杀人民群众的历史作 用,宣扬少数英雄人物 创造历史。 英雄史观 认识根源:停留于历史现 象的表面,夸大和绝对化 少数英雄人物的作用。 英雄史观 骑士时代 盘古开天 英雄史观 社会历史根源:社会生产力 水平较低,少数人从事政治 统治、垄断精神文化生活。 英雄史观 凯撒大帝 与罗马帝国 英雄史观 阶级根源:剥削阶级的思想 家为了维护本阶级的利益, 抹杀人民群众的历史作用。 英雄史观 埃 及 法 老 秦始皇 群众史观 群众史观认为历史的 创造者不是个别英雄, 而是人民群众。 群众史观 唯 群 物 众 史 史 观 观 唯物史观 首先,唯物史观立足于现实的人及其本质 来把握历史的创造者。 从物质生产出发, 反对人的神化。 唯物史观 所谓现实的人 “不是处在某种虚幻 的离群索居和固定不变状态中的人, 而是处在现实的、可以通过经验观 察到的、在一定条件下进行的发展 过程中的人。” 唯物史观 “人的本质不是单个人所固 有的抽象物,在其现实性上, 它是一切社会关系的总和。” 唯物史观 其次,唯物史观立足于整体的社会历史过 程来探究谁是历史的创造者。 历 史 集体、阶级、民 合 力 论 族乃至全人类。

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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