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初中美术八年级教案 第一单元 第一课 造型的表现力 《造型的表现力》教案 初中美术八年级教案 教学目标 初中美术八年级教案用 , 感受其丰富的表现力。 过程与方法：学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式 , 鉴赏古今中外不同类 型的美术作品 , 理解造型的表现力。 情感、态度和价值观：通过本课的学习 , 激发学生探究新知的欲望 , 引导学生多角度理解不 同类型美术作品的造型表现力 , 发现身边的美 , 感受身边的美。 教学重点：造型基本要素在艺术创作中的作用。 教学难点：灵活运用造型要素分析艺术作品。 教学准备：多媒体及课件。 教学过程： 一、引导阶段 播放一组图片。 艺术家在创作美术作品时 , 除了运用一定的物质材料 , 还要 运用多种艺术手段来表现。造型作为创造形象的重要手段 , 具有丰富的表现力。 二、发展阶段 1 、造型表现的基本要素：线条、明暗、体量、空间 线条：展示一组图 片：我们回顾人类艺术的发展 , 不难发现一个有趣的现象：线条作为重要的造型要素 , 贯穿 了世界艺术的发展史。无论是原诗绘画 , 还是现代绘画；无论是原始绘画 , 还是西方艺术 , 都 将线条作为重要表现语言。线条究竟有何魅力吸引着我们？就让我们一起来探讨一下这个 问题。出示一组作品 , 提出问题： 比较下列作品中的线条 , 分别带给你了什么样的感受？ 《韩