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- 2020-11-19 发布于山东
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学校教学改革的主要措施、 办法及相应的规章制度
1.教学常规制度
一、目 标
1、根据教育方针的要求和办学的具体任务,制订各级各科的教学目标。
2、各级各科要制订出合格率、达标率的具体指标,严格控制流动率,提高
巩固率。
3、各学科、各年级要制订出各科竞赛活动的得奖指标,促进教学质量的稳
步提高。
二、备课
1、深入钻研教学大纲,熟悉教材体系,明确每个单元、每课的教学内容、
教学目的和要求(包括知识、能力和思想教育要求) ,掌握重点,突破难点。
2、掌握学生的知识水平,学习习惯和思想状况,备课要切合学生实际,根
据教材内容和学生实际,做到有的放矢,既传授知识又加强思想教育。
3、认真写好教案。教案要有明确的教学目的、教学重点、教学难点;要有
清晰的教学思路;按教学规律从教法和学法两方面去设计科学的教学结构,教
学过程和板书条理。要精心选择和设计课内外作业。要作好教具和实验准备。
实验课要写好教案。
4、写教案要着力思考和安排好教与学的双边活动,做到教得法、学得活、
效果好。要着力考虑以启发式方法编写教案。防止抄袭别人或参考书的教案。
各科组要坚持集体备课制度,每次集体备课每位任课老师要事先写好教案经科
组长或备课组长检查,备课后再修改。每次集体备课都必须有中心发言,以便
集思广益,提高备课质量和教学效果。没有写好教案的教师一律不能讲课。
5、教案用纸由学校统一规定,以便
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