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  • 2020-11-19 发布于天津
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—— 辅导员的自我定位与辅导艺术 龙塘小学 张杰 少年儿童的培养应当是( ) ( )位一体的。 A 、家庭 B 、学校 C 、少先队组织 D 、全社会 A 、 2 B 、 3 C 、 4 我国少儿教育 学校 少先队 家庭 社会 四 位 一 体 习总书记 2014.5.30 讲话节选 让社会主义核心价值观 在少年儿童中培育起来,家 庭、学校、少先队组织和全 社会都有责任。 分 析 教学班 少先队中队 相 同 人员 几十名少年儿童组成的群体 任务 单位特点 促进少年儿童全面素质发展 行政 同一 组织 自主 单位性质 教育教学基本单位 队的生活基本单位 不 同 外显特征 骨干作用 成员观念 教学班级形式 教师的助手 集体观念 特有组织形式 带头作组织主人 组织和集体观念 服从权威 教育途径 执行规则 教师权威 寓教育于教学 校规 学生守则 组织权威 寓启蒙于活动 少先队章

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