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实施素质教育必须开齐课程开足课时 　　　　　 摘要：为确保国家课程的全面贯彻实施，使素质教育真正落到实处，促进学生全面、和谐、可持续发展，学校必须开齐课程、开足课时。 对“开齐课程开足课时”的认识。 课程计划是国家根据教育方针和各级各类学校教育任务制定的有关教育和教学工作的规范性文件，体现国家意志和对教学工作的统一要求。众所周知，素质教育就是以发展人的全面素质，以提高国民素质、实现“四化”为根本目的的教育。不难看出，基础教育课程的设置是基本能承载素质教育的客观要求的。既然课程设置符合素质教育的要求，欲通过课堂教学主渠道实施素质教育，就必须按当前的课程计划开齐课程、开足课时，任何时候都不能有轻重之分，主副之分，这是进行素质教育的前提与先决条件，不能保证全数、足时的课程开设，就不可能有全面的、健康的、均衡的素质教育。 教师是按学校的课程计划上课，学校的课程计划又是根据国家统一规定的课程设置方案做出的，国家统一规定的课程设置方案又是按照素质教育和全面发展的指导思想制定的，并通过均衡设置各类课程，详细规定课程门类和课时总数，保证学生的和谐全面发展。根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，义务教育课程标准是“体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力”的。因此，如果学校开齐课程开足课时，并在老师的努力下使学生达到相应的标准，那么不就是达到了“国家对公民素质的基本要