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五年级下学期语文工作总结
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五年级下学期语文工作总结范文一 这学期我担任五年级一班班主任, 我
关心热爱我的学生, 既是学生的师长,又是他们的朋友。我为人师表,以身作则,处处做学生的表率, 让学生在潜移默化中养成良好的学习、 生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围, 形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风,我在班级管理上花了不少心血。
首先,我选出了得力的班干,制定了班规。
结合少先队的检查评比制度, 我班也实行登分制, 让班干协助管理, 全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分, 表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末,根据学生得分的
高低评出前十名给予奖励, 这样就形成了一种竞争机制, 大家都想得高分, 都想办法在各个方面表现自己,为自己夺分。
因此,无论是学习还是纪律, 学生都有了很大进步, 班主任也省去了很多管理上的繁琐细节, 大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。 这样有效地激发了学生各方面的积极性,无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步,这学期我们班共获得 面流动红旗。
其次,为丰富学生的课外生活,我班这学期开展了丰富多彩的活动。
本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动, 学生在活动中得到锻炼受到教育,如:崇尚节约队会,安全知识队会,猜谜语队会,讲故事队会等,还定期出版墙报,学生的特长得到发挥。另外在 12 周的篮球赛上,我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动, 他们奋力拼搏的精神也值得表扬。 通过这些活动, 培养了学生的动手、动脑能力,也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任,学生的思想教育工作是必不可少的。 每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间,利用这 20 分钟,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、 方法等,教会学生一些课堂上学不到的社会
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知识,让他们学会区分是非。 有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话,及时纠正他们的错误。 语文课上,更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。
学生在学校, 安全第一,所以安全教育是我每天放学前的必要内容。 除了教育学生注意用电、 用火安全和交通安全以外, 还强调学生不准下河游泳, 不准玩危险游戏,如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。
作为班主任, 抓好学生的学习是首要任务。 针对我班学生基础差、 学习积极性差的特点,我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。 每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况,监督学生养成良好的学习习惯。在段考后,给家长发了家校联系条,要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。
对于基础较差的学生,采取结对子一帮一的方式, 让学习好的学生帮助差生,大家共同进步。 经过一学期的努力, 我班学生的学习成绩有了提高, 学生学习的积极性也高了,班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。
我不仅关心学生的学习、 纪律,还关心他们的生活和思想情况, 对我班的学生基本都进行了不同形式的家访, 对学生的家庭情况了解很清楚, 加强了学校和家长的联系, 为更好的教育学生进行沟通。 还经常和学生拉家常聊天, 及时了解他们的思想动态。
对不遵守纪律的学生耐心教育, 不歧视他们, 让他们感到集体的温暖, 老师的爱。作为班主任, 我以身作则, 每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况,要求学生做到的事老师首先做到,对学生一视同仁。
总之,这个学期我们班的班风、 学风比上学期有了更好的转变, 学生的集体荣誉感更强,学习的积极性更高,纪律、卫生各方面做得更好。
五年级下学期语文工作总结范文二 岁月匆忙,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中, 不仅留下了我们忙碌的身影, 也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作,一学
期来,我按照学校教学工作的要求, 从各方面严格要求自己, 结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律。
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首先作好学生的思想工作, 要求学生以同等的眼光看待每一门课。 其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作, 上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记, 提高课堂的学习效率。 同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现, 并由纪律委员、 小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重
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