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小学二年级上册语文教育随笔 导语：在我看来，每篇写话都是孩子精心创作的结果，我 们要学会欣赏与指导， 让孩子们学会正确的写作方法， 这是跟随着他们一辈子的宝贵财富。 下面是随笔网小编整理的 《小学二年级上册语文教育随笔》 ，欢迎阅读。 小学二年级上册语文教育随笔 【第一篇】：一堂愉快的识字课与孩子们结束了欢快的课间游戏活动，开始了课堂教学，我 发现：孩子们一脸倦意，对我的识字活动并不感兴趣。为什么会 出现这样的情况？课堂教学真的那么枯燥乏味， 不受欢迎吗？有什么办法可以解决这个问题， 让课堂教学变得像课间活动那样受孩子们的青睐呢？ 认真学习了《语文课程标准》后，结合低年级学生活泼好动 的年龄特点， 我改变了以往的开场白， 重新设计了一堂趣味性强的识字课，取得了较好的教学效果。 课堂伊始，我见到学生们还在座位上窃窃私语，心里总不好受，不由地皱起了眉头。 我又要进行课前五分钟的课堂纪律的整 顿了，于是我一改往日的严肃， 满面笑容地走上讲台： “孩子们，在上识字课之前，我们先来猜几个字谜，好吗？”“好！”孩子 们顿时来了兴趣。我先后出示了“宝贝小口头上开（员） ，大米青草一起吞（精），大王头上有一人（全） ，我家的户口本是方形的（房），半个多字顶座山（岁）”等几条字谜。学生们各自歪头侧脑，冥思苦想。片刻寂静之后，一双小手高高举起。大家纷 着 底， 堂气氛活 起来。 接下来，我高