基于视频分析的课堂教学效果自动评价的系统.docVIP

附件 1 新疆大学 大学生创新训练项目申请表 项目名称：基于视频分析的课堂教学效果自动评价系统项目负责人：文楷 专 业：软件工程 所在学院：新疆大学软件学院 联系电话： 电子信箱 指导教师：田生伟 新疆大学教务处 填表日期： 2015 年 月 日 项目名称 基于视频分析的课堂教学效果自动评价系统 项目负责人 文楷 学号 206 班级 软件 13-7 姓名 学号 专业 班级 联系电话 文楷 206 软件工程 软件 13-7 成 090 软件 13-5 王琨 软件工程 员 祁青山 227 软件工程 软件 13-7 王政山 204 软件工程 软件 12-9 指导教师 田生伟 职称 教授 联系电话 迄止时间 2015 年 3 月至 2016 年 11 月 申请经费 20000 元 一、申请理由 （包括自身具备的知识条件，自己的特长、已有创新训练的基础等） 1、研究的目的和意义 课堂是教育教学实施的主要阵地，是教师专业技能发挥的重要场所，也是教师评价一个学生的重要途径，但是现在的大学都是大合堂上课，上课人数少则六七十人，多则上百人，这为老师评价一个学生的课堂表现造成了巨大的影响。传统的课堂评价机制在新时代的背景下已无法满足全面评价学生及老师的需要，它的缺陷如下： （1）现在的学生尤其是大学上课迟到旷课现象非常严重，这使得老师上课点名成为了必须做的事情，但是如果老师每节课都要点名，既浪费上课时间，又消耗老师的精力，并且还经常得不到真实的情况，着实是一件得不偿失的事情。 （2）传统的对老师的教学检查和对学生的学习情况总结往往存在依据单一，依据不实的情况从而无法全面客观的评价一个老师和一个学生。 （3）传统教学评价机制无法做到及时或者长期的和学生进行交互。学生，尤其是大学生，往往到了期末才能对自己一个学期的学习情况有一个大概的了解，特别是对于学习成绩不是特别优秀的同学而言。而要想及时的将学生每天乃至每堂课的表现反馈给学生自己让他们反思，传统的教学评价机制只能望尘莫及。 鉴于传统课堂评价机制有诸多的不足，我们决定自行设计一套独创的，功能齐全的基于视频分析的课堂教学效果自动评价系统。 它的功能（同时也是我们的目的）如下： （1）自动搜索旷课学生： 系统自动识别到课的学生，清点出旷课迟到的学生，免去了老师上课点名的负担，节约了上课时间，同时根除上课替人答道这种作假行为。 （2）实时记录分析学生以及老师的上课情况： 系统可以实时记录并分析学生的听课情况， 统计出此时此刻多少学生在认真学习， 并且汇总出一节课结束后，该堂课学生的学习情况，并给予相应的学习情况参考分，供于老师给学生的平时成绩。同时，也可以对教师进行同等性质的分析，供于学校教务人员来参考老师的教课情况。 （3）教学效果自动评价： 该系统可以根据平时的课堂情况定期形成报告并通过手机短信、 QQ、微信等工具反馈给学生，让学生能及时调整自己的学习状态，甚至可以下课后立即反馈结果给各个学生让学生能够及时的了解自己上课的情况。 （4）为学生的综合评价提供依据： 该系统可结合自身数据与其它相关数据为学生的各项评测提供依据。 本系统的功能还有许多，在此不一一列出。 2、具备的知识条件，特长 参与项目开发的同学均是品学兼优，成绩优异，名列前茅，在创新实验方面有独特观点，新颖观念。每个人都有参加大赛的经历，更重要的是，每个人都掌握过硬的专业知识。并且，我们对这个项目抱有浓厚兴趣，有足够的信心发挥自己所掌握的能力，同时，我们有极强的学习能力，有信心攻克项目实践中遇到的种种困难。 学生祁青山 ：掌握 Java， C#编程。能够熟练的使用 MySQL数据库。学习过摄像头视频处理。能够熟练处理通过摄像头获取的图片。 学生王琨 ：掌握 C/C++，Java，C#编程，能够熟练运用 SQL Server 数据库。同时还掌握视频及图像处理技术。懂得如何构建系统。 2014 年蓝桥杯省赛二等奖。 学生文楷 ：掌握 C/C++，Java，C#编程，视频图像处理技术。 能够熟练运用各种数据库，懂得如何构建系统。 2014 年蓝桥杯省赛三等奖。 学生王政山： 掌握 C/C++， C#编程，熟练运用 Java 以及 SQL Server 等数据库，参与过多项大学生项目的开发，了解软件开发流程，有丰富的项目开发经验。 二、项目实施的具体方案及详细技术路线（列出主要日程表） 项目实施方案及技术路线： 开始 评价体系的建构和评价算法的设计 测试样本  未 通 过 通过 视频监控系统的设计 未 通 过 测试样本 流程图 1、评价体系的建构和评价算法的设计 讨论并调查哪些数据将作为学生评价的依据，然后设计出一套客观的评价机制，其次，形成初步算法，最后，编程实现这一机制的雏形。 2、视频监控系统的设计 以图片的形式获取课堂的现场数据，获取