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- 2020-11-20 发布于浙江
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现代学校制度建设;;还是永恒的;何为成功:五指争功
何为学生:学生活的能力
学生存的技能
学生命的意义
与人相伴一生的,只有学习!;学习金字塔;学习要发生在学习者身上!;我们要折腾学校;1.建设学习型组织; 建设学习型组织,只是一个引子,它的目的是引领校长、教师走上学习的道路,进而爱上学习,激发出教育智慧,惠及他们的学生。;2.关注师生需求(链接); 学生是脚,教育是鞋。
我们不能像赵本山小品台词所说的一样:你鞋多大,我脚多大。
我们要追求的是:尽学校的最大的可能,让学生享受适合自己的教育!;3.学习目标的书写(链接); 白龙马取经回来,见到了阔别多年的老朋友。
你可真了不起,走了那么远,修成了正果。
其实你每天劳作,走的路和我差不多。我们最主要的区别是:我有目标,一路向西。;3.小组合作;5.学期生涯规划; 课改这么多年了,小组合作学习都在搞,班会每周都得开,但是真正明白其内涵的学校有几家?
其实只要再深入一点,再向前走一步,就能挖到宝藏。;6.课堂观察(链接);6.课堂观察; 课堂观察不同于听评课。
听评课是评价。课堂观察是诊断。
听评课更主观,课堂观察更专业。
听评课容易对立,课堂观察
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