综合性学习：与诗同行第一课时.docxVIP

年级 六 科目 第六单 元 第2课 主备人 单位 集体 备课日期 个性化修改 日期 备课人 单位 课题 综合性学习 1：与诗同行 设计内容 1 个性设计 教学 内容 给诗加“腰” 教学 目标 1加深学生对诗歌的了解，初步学会赏析诗歌； 2、 通过学习能够较好的分析诗歌表层的含义； 3、 具有初步创作诗歌的水平。 : 教学 重点 怎么样通过文字感知作者的情感; i 教学 难点 怎样做好给诗加“腰”。 f 教学准备 课件 课时安排 六课时 课时 第一课时 教学设计过程 一、 情景导入 1、 课前检查 让学生背诵《诗经?采薇》、《西江月?夜行黄沙道中》《天净沙* 秋》、 2、 导语设计 同学所背诵的