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- 2020-11-19 发布于天津
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年级六科目第六单元第课主备人单位集体备课日期备课人单位课题综合性学习与诗同行设计内容个性设计教学合作编诗集诗歌知识竞赛内容通过编诗集培养学生编辑合作水平进一步感受诗歌的魅力教学通过诗歌知识竞赛增强对诗歌的兴趣增强诗歌的积累和目标理解教学通过编诗集重点教学丁诗歌知识竞赛增强对诗歌的兴趣增强诗歌的积累和理解厂难点教学准备学生准备好自己收集的诗作课时安排六课时课时第四课时合作编本小诗集咱们已经收集了很多诗作欣赏了著名诗人的佳作还自己动手写了诗当了小诗人了这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠就让我们来
年级
六
科目
第六单 元 第 2课
主备人
单位
集体 备课日期
备课人
单
位
课题
综合性学习
1:与诗同行
设计内容
个性设计
教学
合作编诗集诗歌知识竞赛
内容
1?通过编诗集,培养学生编辑、合作水平,进一
步感受诗歌的
魅力。
教学
2.通过诗歌知识竞赛,增强对诗歌的兴趣,增强诗歌的积累和
目标
理解。
教学
通过编诗集。
重点
■
教学丁
诗歌知识竞赛,增强对诗歌的兴趣,增强诗歌的积累和理解。
厂
难点
教学准备
学生准备好自己收集的诗作。
课时安排
六课时 ]
课时
第四课时
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合作编本小诗集
1 ?咱们已经收集了很多诗作,欣赏了著名诗人的佳作,还自
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己动手写了
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