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- 2020-11-19 发布于天津
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中心小学校本教研培训管理制度新课程的实施及教师素质提升工程的起动将教学研究的重心下移到学校建立与新课程相适应的以校为本教学研究师训制度是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务也是深化教学改革的方向和重点根据教育部关于改进和加强教学研究工作的指导意见征求意见稿的精神和区教育局关于教师素质提升工程的实施方案结合我校工作实际特制定本制度一指导思想校本教研的核心和灵魂是促进教师的专业发展和学生的身心健康发展这是体现学校办学水平的主要内容通过校本研究旨在增强教师的研究意识养成理论学习和实践反思的习惯不
中心小学
校本教研培训管理制度
新课程的实施及“教师素质提升工程”的起动,将教学研究 的重心下移到学校。 建立与新课程相适应的以校为本教学研究师 训制度, 是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务, 也 是深化教学改革的方向和重点。 根据教育部 《关于改进和加强教 学研究工作的指导意见 ( 征求意见稿 ) 》的精神和区教育局关于教 师素质提升工程的实施方案, 结合我校工作实际, 特制定本制度。
一、指导思想 校本教研的核心和灵魂是促进教师的专业发展和学生的身 心健康发展, 这是体现学校办学水平的主要内容。 通过校本研究, 旨在增强教师的研究意识, 养成理论学习和实践反思的习惯, 不 断提高
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