2021年人体生理学课程教学设计方案研讨.docVIP

（ .03.01）人体生理学课程教学设计方案研讨（文本） 尹志英：各位老师好！请大家在我第一章帖子里发表对第一章教学目标编写修改意见，谢谢！ 张安：设计方案我认真看过了，重难点很具体，相对来说对老师要求比较高，要想面面俱到学生会不会认为关键不够突出？ 张蓉：新教学设计方案很具体，对于重难点列尤其清楚，对于指导基层老师任课和学生自学很有作用，假如和形考作业和期末考试知识点结合愈加紧密话，会起到很好实际效果。 尹志英：谢谢两位老师肯定和想法。所以要保留掌握、熟悉、了解这个层次就是让老师和学生对考试关键把握正确，行为动词描述是让老师和学生知道怎样检测自己是否达成具体目标，细化了目标有时候就是更具体考试内容。 尹志英：各位老师好！欢迎参与今天讨论！ 《人体生理学》课程教学设计方案 （修改稿 /2/17） 人体生理学课程是中央电大护理学专业（专科）统设必修课。为了做好该课程教学工作，把教学过程落到实处，人体生理学课程教学团体在分析课程性质、任务，学生和老师队伍特点、远程教学特点和现有教学资源基础上，依据中央电大课程教学设计方案编写要求，特制订本教学设计方案。方案关键处理怎样制订学习目标，怎样进行课程教学安排和教学组织，怎样选择教学策略和教学方法和怎样进行教学支持服务等问题。 一、课程概况 人体生理学是研究人体功效活动规律科学。人体结构和功效基础单位是细胞，功效相一致细胞组成组织，组织组成器官