冀教版小学二年级的上册数学知识点归纳.docxVIP

冀教版小学二年级上册数学知识点归纳 第一 元 ： 察物体 通 察活 , 体 站在不同的位置 察物体 , 看到的形状可能是不同的 . 我能辨 一个立体 物从前面、 面和上面所看到的平面 形. 第二 元 ：加减混合运算 加、 减的笔算 序和 加、 减的口算 序一 , 都是从左往右依次 算 . ① 加 算可以分步 算 , 也可以写成一个 式 算 , 算方法与两个数相加一 , 都要 把相同数位 , 从个位加起 . ② 减运算可以分步 算 , 也可以写成一个 式 算 , 算方法与两个数相减一 , 都要 把相同数位 , 从个位减起 . 加、减混合算式 , 其运算 序、 式写法都与 加、 减相同 . 在一个算式里 , 如果有小括号 , 要先算小括号里面的 . 加、减法估算：在日常生活中有些情况不需要 行精确 算 , 只是算出大致的 果就可以了 , 在 种情况下就需要估算 . 估算 , 把 个数估成与他最接近的整十数再去 算 . 解答 用 的步 ：①先 ； ②列横式 , 写 果 , 千万 忘 写 位（ 位 ：多少或者几后面的那个字或 ）； ③作答 . 求比一个数多几的数的 用 用加法；求比一个数少几的数的 用 用减法 算（注意：用大的数减小的数） . 关于提 的 目 , 可以 提 ： ①??和?? 一共?? . ？ ②??比??多多少／几??？ ③??比??少多少／几??？ 第三 元 ：表内乘法 （一） 1. 乘法的含 ：乘法是求几个相同加数 加的和的 便算法 . 如： 算： 2+2+2=6,用乘 法算就是： 2× 3=6 或 3× 2=6. 乘号左右的两个数分 是加法算式中的相同加数和相同 加数的个数 . 1 / 4 乘法算式的读法：读乘法算式时 , 要按照算式顺序来读 . 如： 6× 3=18 读作：“ 6 乘 3 等于 18” . 乘法算式中各部分的名称：在乘法算式中 , 乘号左右两边的数都叫做“乘数”, 等 号后面的得数叫做“积” . 乘法算式所表示的意义：求几个相同加数的和 , 用乘法计算比较简单 . 一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和 . 如： 4×5 表示 5 个 4 相加或 4 个 5 相加 . 2 —6 的乘法口诀： 的乘法口诀：一二得二 , 二二得四 的乘法口诀：一三得三 , 二三得六 , 三三得九 的乘法口诀：一四得四 , 二四得八 , 三四十二 , 四四十六 的乘法口诀：一五得五 , 二五一十 , 三五十五 , 四五二十 , 五五二十五 的乘法口诀：一六得六 , 二六十二 , 三六十八 , 四六二十四 , 五六三十 , 六六三十六 注意：一一得一 第四单元 ：角的认识 角有一个顶点 , 两条边 . 像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角. 角的大小与两条边的长短无关 , 只和两条边张开的大小有关 . 角的两条边张口越大 , 角就越大；角的两条边张口越小 , 角就越小 . 角的画法：从一个点起 , 用尺子向不同的方向画两条边 , 就画成一个角 . （注意：画完直角要标上直角符号） 三角板上的 3 个角中 , 有 1 个是直角 . 正方形、长方形都有 4 个角 , 都是直角 . 要知道一个角是不是直角 , 可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点 , 一边对一边 , 再看另一边 . 三角板上的 3 个角中 , 有 1 个是直角 . 正方形、长方形都有 4 个角 , 都是直角 . 比直角小的角叫做锐角 , 比直角大的角叫做钝角 . 第五单元：表内除法 ( 一） 2 / 4 认识平均分：把一些物品分成几份 , 每份分得同样多 , 叫平均分 . 除法的意义： 1）把一些东西平均分成几份 , 求每份是多少 , 用除法计算 , 总数÷份数 =每份数 . 2）把一个数量按每份是多少分成一份 , 求能平均分成几份；用除法计算 , 总数÷每份数 =份数 . 除法算式的读法：按从左到右的顺序读 , “÷”读作除以 , “=”读作等于 , 其他数字不变.如：8÷2 读作 8 除以 2 等于 4. 除法算式各部分名称：在除法算式中 , 除号前面的数叫做“被除数”；除号后面的数都叫做“除数”；等号后面的得数叫做“商” . 就是：被除数÷除数 =商. 用乘法口诀求商：除以几就想和几有关的口诀 . 想：除数×商 =被除数 . 第六单元：象形统计图和统计表 统计数据的方法有：（ 1）列表统计法；（ 2）象形统计图；（ 3）画“正”字统计法 . 2. 象形统计图 1 格表示 1 个单位 , 统计表中的数量是几就在象形统计图中涂几个小格 . “正”字表示法 , “正”表示数量 5. 第七单元 ：表内乘法和除法（二）