七年级数学上册第二章有理数2.11有理数的乘方教学设计新版华东师大版.pdfVIP

2.11 有理数的乘方 一、教材分析： 乘方是有理数的一种基本运算，在此之前学生已经学习过了有理数的加、减、乘、除，乘 方既是有理数乘法的推广和延续， 又为后续学习有理数的混合运算、 科学记数法、 开方以及整式 的幂的运算做了铺垫，起到承前启后的作用 . 基于对教材的理解和分析，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的教学重点确定为： 有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；有理数乘方的运算；乘方的符号法则 . 教学难点确定为：乘方的符号法则及其探究过程 . 二、教学目标： 根据新课标的要求，教学目标应包括知识技能、数学思考、问题解决，情感态度这四个方 面，而这四维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此， 我将四维目标进行整合， 确定本节课 的教学目标为： 知识技能：让学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义，能够正确进 行有理数的乘方运算 . 数学思考与问题解决：在熟