第三单元 扩展语句，压缩语段 A卷 教师版.docVIP

此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 第三单元 扩展语句，压缩语段 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 1．人与自然和谐带给我们健康的身心生活，带给我们美的享受，“诗佛”王维参禅悟理，对此有深刻体悟，其诗作如淡雅的水墨画，清新明净。请你细细体悟以下诗句，将其首联或颔联改写为一段写景文字，展现你眼中的自然之美。（要求：不少于80个字，合理想象，至少使用一种修辞手法）（6分） 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 【参考答案】示例一：骤雨初歇，林间的积雨静静地躺在地上，天边透露出了一丝霞光，眼看静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起。远方的妇人，携带着佳肴，步入东边田间，嘴角的微笑未曾遗忘，温暖的触碰仍存天空，飘舞出星星点点的希望。 示例二：细细的雨不紧不慢的一丝丝从天空中被阳光抽走，广漠无际的水田，几只白鹭悠然自得地飞过，幽幽密密的夏木，黄鹂清脆婉转的叫声点亮了心中那份闲适宁静，独坐山林之中，幽栖松林之下，怡然自乐。 【解析】本题考查扩展语句的能力，此类题首先要对《积雨辋川庄作》这首诗的意境和内容情感有大概的了解，然后根据诗歌中前两联的景物，抓住“空林”、“烟火”、“水田”、“白鹭”、“夏木”、“黄鹂”等景物进行想象描写，要能体现“清新明净”的特点，人与自然和谐。注意使用修辞手法，解答这类问题，要注重把握给出的意象特征和体现的情感特点等。 2．将“雨中、自行车、我”用比喻、排比句式扩写成50字的片断。（6分） 【参考答案】我在窗前，看见天空乌云密布，云雾迷蒙，好像要下雨了。雨丝飘飞，编制成一张细密的网，网住了路上的行人。我骑着自行车飞奔在雨里。不一会儿，雨一滴滴落下来，好像写不尽的诗篇；雨一滴滴落下来，好像绵绵不断的歌声；雨一滴滴落下来，拍打着我的自行车，那声音真好听。不知多久，雨停了，在下雨的地方，竟有了彩虹！彩虹真美啊，五颜六色的。 【解析】本题主要考查语段扩写。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。符合修辞比喻、排比要求，语言通顺、形象即可。排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。注意结合“雨中、自行车、我”扩写，需要注意意境描述等。 3．请以下面的句子为中心并作为开头，续写一段话，要求语言表达准确、简明，符合逻辑；最少使用一种修辞手法；100字左右。（6分） 艰难困苦，玉汝于成。____________________________________ 【参考答案】梅花经过严寒的历练，才有了“暗香浮动月黄昏”的美丽；蚌要经受沙砾的折磨，才有可能孕育出一颗珍珠；歌曲里也曾唱过“不经历风雨，怎么见彩虹”。当苦难来临，我们不应害怕，而要把它当成一次成就精彩人生的机会。 【解析】本题考查扩展语句，正确使用常见的修辞手法，语言表达准确、简明的能力。解答此题，首先要明白“艰难困苦，玉汝于成”的意思，即想成就大器，必须经过艰难困苦的磨炼。那么，考生在拟写答案时，就要围绕着困难使人成功进行扩写。考生可举例来证明，也可扩展开来进行说理，只要表达连贯、准确即可。同时，一定要注意使用修辞手法，还要检查字数是否符合要求。 4．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，50-70字。（5分） 杨柳 阳光 微风 鸟儿 春雨 繁花 【参考答案】刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。树上的鸟儿不时地低鸣吟唱，像个欢快的孩子。 【解析】题干是“从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字”。本题考查语言表达准确、鲜明、生动。这是一道扩写题。解答此题，首先紧扣题干所给的“扩写成一段意境优美的文字”，展开合理的想象，从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如：“杨柳”“春雨”“微风”；其次要