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小学三年级第二学期班主任工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。 班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作， 但正是在这平凡和繁琐之下， 却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本 班的班风、 学风，促进学生全面发展， 提高学生德、 智、体、美、劳等多方面的素质， 我在担任三年级的班主任工作时， 主要做了下面几方面的工作 : 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生， 学生就会喜欢你。 只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。 但很多学生好讲好动， 行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很 好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、 不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施， 而是本着“亲其师， 才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们