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第?5?单元?达标测试卷 时间：90?分钟 满分：100?分 一、基础达标。(46?分) 1．我会连。(5?分) 筋 悦 截 棚 蹄 jié yuè jīn péng tí 街 羊 审 疲 严 肃 坊 圈 视 劳 2．选择正确的音节画上“ 磨坊（fāng?fáng） 坊间（fāng?fǎng） ”。(6?分) 钻研（zuān?zuàn?） 钻石（zuān?zuàn?） 目的（dí?dì） 的确（dí dì） 3．看拼音，写词语，再按要求填一填。(10?分) yuàn yì quàn shuō tū rán diū diào zuò wèi lì kè jīn pí lì jìn (1)三拼音节的字有： (2)翘舌音的字有： 4．照样子，做一做。(7?分) 例：该－讠＋刂→刻 刻画 疲－ 说－ ＋ ＋ → → ( ( ) ) 例：报(报告)→捉(捉虫) 愿( )→ ( ) 牢( )→ ( ) 5．填上合适的量词。(6?分) 一( 一( )禾苗 )羊 一( 一( )窟窿 )画 一( 一( )马 )小河 6．选一选，把句子中画“ ”的部分换成成语。(3?分) 筋疲力尽 揠苗助长 自言自语 (1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！” ( ) (2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。 ( ) (3)我们用了三个小时才爬到ft顶，累得一点儿力气也没有了。 ( ) 7．选择合适的词语填空。(6?分) 一边……一边…… 除了……还…… 虽然……但是…… (1)教室里( )我和张明外，( )有一个我不认识的同学。 )洗菜，((2)奶奶( )和爷爷商量事情。 )洗菜，( (3)( )我这次考试得了?100?分，( 8．我会连词成句，并加上标点。(3?分) )我没有骄傲。 (1)小马 跑去 飞快地 磨坊 往 (2)教诲 让 终生 我 难忘 老师 的 二、教材回顾。(11?分) 1．唯德学， ， ，当自砺。若衣服， ， ，勿生戚。 2．看的角度不同，杨桃的样子也就 。当我们看见别人把杨桃 画成五角星的时候，不要 ，要看看?。 3．根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”。 (1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。( ) (2)看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下 结论。 ( ) (3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。( )?(4) 解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。( )三、 主题探究。(3?分) 班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书 呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级 图书借阅公约。 图书借阅公约 借阅时间： 。 借阅数量：每人每次最多借 借阅期限：每人每次仅限 本。 天。 借阅要求：任何人不得在图书上 违?约责?任?：?遗失?或?损?坏者 。 ，?不按?时?归?还者 。四、 阅读拓展。(15?分) (一)课内阅读。(7?分) 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难 为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那 条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说 河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还 是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，?说：“没……没 想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 1．牛伯伯说河水很 ，松鼠说河水很 ，我发现所填的词是 一对 ，我还会写这样的词 2．从画横线的部分，我懂得了 。(2?分) 。(2?分) 3．小马最后有没有过河？他会说些什么呢？(3?分) (二)课外阅读。(8?分) 飞呀飞 看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiàn?mù)。乌鸦奶奶摇摇头说： “你们没有翅膀，永远飞不起来！” “我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞 起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。 “我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。?飞起来喽！” 小青蛙好快乐。 三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天 空。 “咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小 猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只 剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……” 河马造了一艘?(sōu)飞船，他自豪地一按电钮?(niǔ)，“轰隆 隆”，飞船飞上了天。 乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！” 1．读一读，填一填。(2?分) 小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来； 吹了一个大 气球飞起来； 造了一架飞机飞起来； 做了一只风筝飞起来； 造了一艘飞船飞起来。 2．在文中找出下