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- 2020-11-19 发布于江苏
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《图形的变化》说课稿
一、说教材
本课的内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第 26
页 《图形的变化》。
这节课是在学生已经学过一些平面图形的特征,形成一定空间观念的基础
上进行教学的,对于二年级学生来说,对对称的现象并不熟悉,为此,教材在
编写时注重直观性和可操作性,呈现的教学内容是通过蝴蝶、蜻蜓、树叶和脸
谱的实物图让学生观察初步引出对称的概念。
二、说教学目标
【认知目标】:通过观察,实物操作,初步认识轴对称现象,能判断出哪
些东西是对称的。
【能力目标】:培养学生自主探究、观察、比较和概括的能力,以及小组
合作意识,引导学生在合作中交流、学习、互动。
【情感目标】:通过情境画面的引入,渗透爱国教育和审美教育,激发学
生学习兴趣,也让学生感受到对称的美,学会欣赏数学美。
【评价目标】:用评价来考察学生的学习情况,激发学生的学习热情。让
学生学会评价他人,评价自己,建立自信。
这样的目标设计打破了传统概念教学的规律,从过于注重概念本身转化到
更多的关注学生的学习过程和情感体验,立足教学目标多元化,不仅要使学生
掌握认知目标,还要在学生的学习过程中发展各方面的能力,体
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