新课标人教版初中七年级历史上册第18课《三国鼎立》教学设计.docxVIP

新课标人教版初中七年级历史上册第 18 课《三国鼎立》教学设计 教学目标 1．知识与能力 （1）掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用，以及三国鼎立局面形成的原因。 （2）加强对基础知识的记忆，提高学生对重大历史事件的表述能力。 （3）通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象抓住本 质的能力。 2．过程与方法 教学过程以学生为主体，通过语言激励、成果展示、小组比赛的方式，让学生动 脑、动手、动口，充分调动学生的学习积极性，同时注重对学生的学法指导，让 学生真正成为课堂的主人。 3．情感态度和价值观 （1）通过讨论分析战争胜败原因，培养学生的分析历史现象和历史事件，汲取 历史智慧，