骨干教师帮带的计划.docVIP

骨干教师帮带计划 骨干教师帮带计划 骨干教师帮带计划 长青小学 林艳芬 作为一名县级的骨干教师，应该在不断完善自己，充实自己同时，积极发挥骨干教师的带头作用。为此我与学校教师马书艳结成帮带小组，互帮互带，争取同时进步，尽快成长！同时积极发挥骨干教师的真正作用。 在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，特制定如下计划： 一、明确帮带目的，提出帮带要求，制定方案，开展扎实有效的活动。 二、提高当前对教学工作地认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。 三、具体措施： 1．与我马老师谈话。马老师是责任心与进取心很强的老师 , 与她的交流中在对工作岗位的不断自我反省 ,要经过长期的 努力于磨练 ,不能懈怠 ,相信机会总是垂青于有心者 . 2.共同钻研教材。这一点非常的重要。这册教材的重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪些内容？这一课需要几课时讲完？活动中我们将不断的开 展小组交流 ,让年轻老师真正走进新教材 ,走进教研 ,让教研之花在我们的心中盛开。 每月帮助马老师备一次课，检查一次教案，提高其分析教材处理教材的能力。旁观者清”正是说的这一点。而我的帮扶对象也需要听指导老师的课，根据新老教师的课程安排，故安排每月听课一至两节课，相互开展听课评课，对在