广西版小学三年级下册美术教案.docxVIP

三年级美术教案 课题 富于幻想的卡通形象 总第（1 ）课时 第（1 ）课时 上课时间： 年 月曰（第周星期） 教学目标： 知识目标：认识卡通形象造型艺术特性以及卡通作品中表现的内容特征与感情。 技能目标：用口头语言或书面语言描述评价卡通形象，锻炼学生初步的处理信息和运用资 料解决问题的能力。 情感目标：初步树立真善美的价值观，形成健康的审美情趣，提高审美能力 教学重点： 引导学生欣赏卡通形象，认识卡通形象的艺术特点，提高学生对卡通形象的欣赏能力。 教学难点： 引导学生用口头或书面语言对卡通形象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 课前准备：  教学过程： 1、 引导阶段 讨论：假期发身了什么愉快的事？看了那些书和好看的电影电视，哪本 书给你留下了深刻印象，为什么？ 2、 发展阶段 A、 欣赏与交流。 教师出示课前准备的卡通图书、图片、或者通过多媒体教具播放卡通录 象。 B、 渗透德育教育。 你喜欢什么样的卡通形象？为什么喜欢？ 卡通形象很手欢迎，那我们如何才能在生活中做到受别人欢迎。 C、 扩撒思维。 设问：出了课本中的卡通形象你还知道那些卡通形象？他们有什么令你 印象深刻的地方。 D展示具有民族特色的卡通形象。引导学生欣赏 3、 欣赏评述 引导学生从造型、特色方面认识卡通的艺术特色：抓住原型的特点，运 用夸张、变形旳造型手法，形象概括简练、鲜明。 作业 评价自己喜欢的作品，并