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口腔基本结构;目的和要求;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; 口腔前庭和固有口腔;;;;腭;舌;口底; 牙齿及牙周组织;牙冠;;牙周组织是牙齿的支持组织,包括牙槽骨、牙周膜及牙龈 。
; 牙周组织 ; 牙齿分类;根据牙的形态特点和功能特性分类
切牙,尖牙,双尖牙,磨牙
根据牙在口腔内存在的久暂分类
乳牙,恒牙
; 按照牙齿的形态功能分类;; 按照牙齿在口腔存在时间;牙齿萌出的时间和次序; 乳牙萌出时间简表(month);乳牙的标识; 乳牙萌出的时间
8 9 18 14 24
6 7 16 12 22 (M);;牙别;恒牙的标识;; 恒牙萌出的时间
8 9 12 11 12 6 12
6 7 10 11 12 6 12 (y); 牙的功能; 牙列与牙齿的咬合;牙列的外形 ;
;牙列的生理意义 ; 牙合;颌位; 牙体解剖的名称及标志;(一).应用术语; 牙冠各面的命名;; 牙冠的表面标志;;;;(三)牙冠的表面标志;;;口腔颌面部的主要解剖标志.;
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