冀教版初中数学七年级上册1.4 有理数的大小 教案.docVIP

PAGE PAGE 7 课题 1.4有理数的大小比较 课型 新授 时间 审核 七年级数学组 主备人 课时 1 学习 目标 1、会利用数轴比较有理数的大小； 2、会利用绝对值比较两个负数的大小； 重点 难点 重 点：利用数轴比较有理数的大小，利用绝对值比较两个负数的大小。 难 点：利用绝对值比较两个异分母负数的大小 教学 方法 自主合作探究 教 具 多 媒 体 学 习 过 程 反 思 知识回顾 1.把有理数-3，2.5，-5，4，-，0在数轴上表示出来。 2.求下列各数的绝对值。 -3， 3.14， 0， -， 探究点一 利用数轴进行有理数的大小比较 某地一天中4个不同时刻的气温分别是-3℃，-5℃，4℃，0℃。 （1）请你按照由低到高的顺序把不同时刻的气温排列出来。 （2）它们在温度计上对应的位置有什么规律？ （3）把-3，-5，4，0表示在数轴上，这些数的大小与其在数轴上的点的 位置有什么关系？ 在数轴上表示数3.5,-1, 0，并比较它们的大小，将它 们按从小到大的顺序用“＜”号连接。 -1 -1 -2 -3 -4 -5 2 3 4 5 0 1 1 知识点归纳 利用数轴比较有理数的大小：