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最新资料推荐 集体备课《风筝》教学设计 七 年 语文 学科 集体备课记录 时 间 2010 年 9 月 20 第 4 次备课 主讲人 参加人 内 容 第二单元 7 风 筝 理解课文内容， 有感情的朗读课文， 体会作者的情感。 自主、 合作、 探究的学习方式， 懂得不同的人生对 风筝的不同情感。 教学目标 学习作者深刻的自省精神。 理解作者的情感变化及自省精神。 重点难点 本文主题思想及重点语句的理解。 教学方法 洋思教学模式 练习作业 阅读《满天的风筝》 并与 课文比较， 说说它们蕴含的情感的不同 具 体 内 容 一、 导语设 计： 感受童年：