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第19章—一次函数
知识点一:常量与变量
1.一辆火车从甲地开往乙地,火车每小时走60km.
常量:速度、甲乙两地的路程
变量:火车所走的路程,行驶的时间
2.在圆周长公式中,变量是 ,自变量是 .
知识点二:函数的意义
一般地,设在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于变量的每一个值,变量y都有唯一确定的值与它对应,我们称y是x的函数,其中:x是自变量,y是因变量.
(1)在理解函数的意义时要抓住三点:
①有一个反映变化的过程.
②有两个变量x和y.
③变量x一旦变化,变量y都有唯一值与它对应.
在表示函数时,如果要把y表示成x的函数,其实就是用含x的代数式表示y.
例题:
1.设路程为s,时间为t,速度为v,当v=80时,路程和时间的函数关系式为 .
2.下列图象中,表示是的函数的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
3.下列关于变量.y的关系:①;②;③其中表示y是的函数关系的是( )
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
一支蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度h(厘米)与燃烧时间t(时)的函数关系的图象是( )
A. B. C. D.
知识点三:函数中自变量的取值范围及函数值
在一个变化过程中,自变量的取值通常有一定的范围,这个范围我们叫它为自变量的取值范围.确定自变量的取值范围通常要从两个方面考虑:①使含自变量的代数式有意义.②结合实际意义,使函数在实际情况下有意义.
例题:
1.在函数y=中,自变量x的取值范围是 .
2.函数中,自变量x的取值范围是 .
3.函数中,自变量x的取值范围是 .
4.函数中,自变量x的取值范围是 .
5.小宝阅读600页的图书,每天读50页,求余下的页数y与所读天数之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围 .
6.已知函数,当时,y= ,当y=0时, ;
7.已知函数,那么= .
已知函数,当时,y的取值范围是( )
A. <y B. <y< C. y< D.<y
知识点四:函数的图像(难点)
对于一个函数,如果把自变量x和函数y的每一对对应值分别作为点的横坐标和纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形叫做函数的图象。
(1)函数图象上的任意一点P中的x,y满足关系式
(2)满足函数关系式的任意一对x,y的值所对应的点一定在函数的图象上。
例题:
1.如下左图,小亮在操场上玩,一段时间内沿M-A-B-M的路径匀速散步,能近似刻画小亮到出发点M的距离y与时间x之间关系的函数图象是( )
A. B. C. D.
2.周末上午8时,小明先去小华家,两人再一起去超市购物,到下午2时返回小明家.
结合图象回答:
(1)两人在超市购物花了多长时间?
(2)超市离家是多远?
(3)两人返回时的平均速度是多少?
(4)小明何时离自己家10千米远?
知识五:正比例函数定义
形如的函数叫正比例函数。 注意:(1) (2)自变量x的指数为1
例题:
1.下列函数中,是正比例函数的是( )
A. B. C. D.
2.(易错)当m= 时,是正比例函数.
3.下列各选项中,成正比例关系的是( )
A.人的升高与体重 B.正方形的面积与它的边长
C.买同一种练习本所需钱数和所买的本数 D.从甲地到乙地,所用时间和行驶的速度
知识点六:正比例函数的图像和性质(重点)
(1)图象:正比例函数的图象是经过原点的直线。由于正比例函数
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