小班科学《小兔采蘑菇》游戏教案.doc.docxVIP

小班科学《小兔采蘑菇》游戏教案 活动目标： 1 、引导幼儿学习手口一致的点数 4 以内物体的数量。 、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。 、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。 活动准备： 、PPT 、蘑菇点卡 , 兔子四只。活动过程： 一、情境导入师：”今天天气真好，我们一起看一看兔妈妈今天干了什么事情 ?”( 出示 PPT) 二、兔妈妈采蘑菇 师：”兔妈妈去采蘑菇了，看一看，兔妈妈采了几个蘑 菇?”“兔妈妈采了几个蘑菇 ?”( 出示 PPT，引导幼儿数并带领 幼儿 验证 ) ” 你们 仔细 的 看一看 ，这 四个 小蘑 菇长得 一样 吗?”“哪里不一样 ?”( 引导幼儿观察小兔子身上的点点不一 ) ” 请个别幼儿回答四个蘑菇上分别有几个点点并带领全部幼儿一起点数小蘑菇上的点点。 三、给小蘑菇排排队 师：”小朋友们真厉害，这些都是兔妈妈采的小蘑菇，可是这些蘑菇需要按照从少到多的顺序排好队， 兔妈妈才可以带回 家，谁来帮助兔妈妈 ?” 请一位幼儿上来操作，教师带领全部幼儿验证四、给小兔子送蘑菇 (1) 师：”兔妈妈采了这么多的蘑菇，带回家给兔宝宝吃， ， 这里有几只兔宝宝 ?( 出示 PPT，引导幼儿数并带领幼儿验证 ) ” 兔 妈 妈 的 宝 宝 们 长 得 一样 吗 ? 哪 里 不 一 样 ?”“ 哪 里 不 一 样?”( 引导幼儿观察小兔子身上的点点不一样 )