学位论文-—寓教于乐在中学生物学教学中的应用研究.docxVIP

PAGE PAGE # 毕业论文 学生姓名 学 号 学 院 生命科学学院 专 业 生物科学（师范） 寓教于乐在中学生物学教学中的应用 题 目 研究 指导教师 2015 年 5 月 PAGE PAGE # 寓教于乐在中学生物学教学中的应用研究 摘 要：当学生对学习产生兴趣、有快乐感时，他就会积极、主动、心情愉快地学习。教师 的任务就是培养学生对生物科学产生兴趣， 让学生有快乐感的体验， 并把这种快乐感转化成 自主学习、探究科学知识的情感。 本文主要阐述如下内容： 为了真正的做到在中学生无课堂 中有效应用寓教于乐，教师要通过课堂引入阶段的悬念创设、 情景设置，注意在知