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- 2020-11-19 发布于山东
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小学一年级数学作业的布置
作业是开拓学生思维、 培养和训练学生各方面能力的主战场 . 组织学生做适当的数学作业是帮助学生巩固数学知识、发展
数学能力的有效方法 .新课程改革提倡“一切为了学生的发展”课程理念 .那么在这一理念的指导下 ,教师应该布置怎样的数学作业来真正促进学生的发展呢?我觉得不能是单一
地做数学题 ,而应把培养学生的学习情感、 学习兴趣、 创新意识、质疑能力、 动手能力等融入作业中 ,设计多种形式的实践作业 ,让作业丰富起来 ,让作业真正为学生的发展服务 ,让做作
业成为学生的乐趣 .下面我就将在一年级的数学教学实践中 , 针对一年级孩子年龄小、 好动好玩的特点来谈谈作业的布置 .
1.让学生“说一说” .
一年级学生的手指发育还不健全 ,加之如果学生写不好数学
作业还会遭到教师、 家长的批评 ,所以强迫学生多写书面作业 ,
非但不利于儿童身体的健康发展 ,而且会导致学生对数学学
习产生畏惧 .可是一年级学生虽然不太会写 ,却很愿意说 .儿童心理学告诉我们 ,一年级学生是非常渴望与人交流的 ,六七岁也是语言能力发展的重要时期 .基于这一认识 ,我让孩子回家
“说一说” ,即把你今天学到的数学知识和数学课上有趣的事
说给家长听 .这样 ,不仅使学生巩固了新知 ,而且为学生提供了
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展示自己的机会 ,提高了语言表达能力 ,让家长更好地了解学生的学习状况 ,有
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