归园田居 公开课教案+.pptVIP

又见炊烟;【知识和技能】反复吟咏，运用鉴赏诗歌的方 法，充分发挥想象力，感受诗歌所描绘的田园风光。 【过程与方法】把握意象，感受意境，从而体会诗中的 情感。 【情感态度价值观】理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污的精 ;一：赏美图;世外桃源;陶渊明;【归园田居】;二：诵美诗;1、音读：明音义;2、意读：析意境; “归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？;白描： 用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。是与 相对的一种表现手法。; 一个十一二岁的少年项带银圈，手捏一柄钢叉，尽力向一匹猹刺去。 -----------《故乡》; 高考连线： 读下面一首小令，思考： 作者选取了哪些意象用什么手法营造了怎样的意境？ ;天净沙 · 秋思;枯藤、老树、昏鸦、小桥、 流水、 人家、古道、西风、 瘦马、夕阳; 写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、?舒缓的、柔和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写近闻，没有混乱，鸡才能在桑颠得意地啼叫。?? ;“尘网 、 樊笼”;