共有资源配置抢占.docxVIP

共有资源配置抢占 摘要：校园占座现象实质上是一种资源 的抢占现象，它的背后折射出了共有资源配 置中的抢占新问题。本文通过对占座现象的 层层深入地分析，得出一条结论，垄断能提 高共有资源配置的效率。 希望对解决共有资 源配置中的抢占新问题有所帮助。 关键词：抢占共有资源成本收益供求分 析市场结构 占座现象是校园里的特色事物之一， 它 貌似简单，却反映了共有资源配置中的抢占 新问题。座位作为一种校园里的共有资源， 是通过学生的占座行为完成自发配置的。 那 些没有明确或无法明确分配规则的共有资 源，在使用过程中也会出现这类抢占新问题。 本文将通过对占座现象的深入分析来讨论 共有资源的抢占新问题。 一、有关占座的一些概念和假设 所谓占座就是在一次活动开始前 占有活动场地内某个或某些位置在活动期 间的使用权，并以放在该位置的物品作为标 识或是直接守在那里。这是狭义的占座概念， 校园里的占座现象就属于此类。 假如把“座” 的含义推广到资源概念上，包括有形的和无 形的资源，就得到广义的“占座”概念。广 义的“占座”是一种抢占资源的行为。 被抢占的资源一般非单个物品， 它们的 使用权和所有权相分离，使用权让渡给使用 者时没有明确或者无法明确分配规则， 所以 使用者可以采取抢占行为， 在抢占过程中不 涉及所有权的新问题，因而不是违法的。所 有权和使用权的分离只是抢占行为产生的 基础，其广生的动机是