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四年级科学《声音》单元教学设计及 课 件 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址控制物体发出的 声音 一、教材分析 《控制物体发出的声音》是小学四年级上册第五单元的第四课。本课可分 成三部分：第一部分是控制发声罐的声音，这一部分主要是让学生通过玩 “发声罐”的游戏发出的声音，感知我们可以采用一些办法改变物体，通过这个活动使 学生可以进一步明确不同的材料可以发出不同的声音；第二部分是轻轻说话和大声说话，通过这项活动，要让学生认识到，在某些场合，我们应该注意控制自己的声音，以免对周围环境造成不良的影响；第三部分是为减少噪声而努力，要让学生知道：噪音可以使人烦躁不安，甚至影响我们的身体健康，并掌握一些避免或者消除噪音的方法。 二、教学目标 .知道不同的材料组合可以发出不同的声音，掌握一些控制物体发出的声音的方法，并能在实验的过程中主动发现和提出问题，能想更多的办法去解决问 题 2.经历对物体所发出的声音进行控制的过程，在活动过程中提升思维能力、 动手操作能力及合作与交流能力等，愿意科学地进行思考和实验，体验到科学探究的乐趣。 3.能说出噪音的危害，体验噪声带来的烦恼，愿意养成成控制噪声的意识。 三、学情分析 学生对声音已有一定的认识，知道声音是怎样产生与传播，能为本课的学习打下基础。 1 / 5 四、教学准备 易拉罐、塑料瓶其他瓶子或罐子、玻璃珠、铃铛、毛巾、黄豆、