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- 2020-11-19 发布于山东
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先教分解
加法;实际上就是:将两个集合和在一起;变成一个集合 .
减法:将一个集合分开;分成两个 .
孩子真正的理解加减法的意义;不是算会那道题;而是理解加减法之间的关系 .
比如: 6 个苹果;可以分成 2 个和 4 个苹果;也可以反过来说是 4 个和 2 个苹果;同
时; 2 个和 4 个苹果(或者 4 个苹果和 2 个苹果)合起来就是 6 个苹果 .
也就是说:
、从分解组合开始教孩子;一边分;一边用语言表述;一定要用嘴巴说出来;能说
出来的孩子;表示她自己真的掌握了 .
2 、从 5 以内的开始 .先从分解 2 开始 .
3 、每次分开后表述完;要记得在合起来 .
希望王老师整理的这篇资料可以帮助到您!
打基础的方法
、学数数
学计算之前先学数数;这谁都知道;但是利用多种数数形式来为计算打基础;却被相
当多的父母所忽视 .不少父母在孩子会唱读 1 ~ 100 之后就认为孩子已学会了数数; 而
可以教计算了; 但实际上孩子并没有真正建立数的概念; 也没有真正掌握计数的技巧 .
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数数的内容其 很多;
除了要建立数的一 一的概念以外;
要包括多种数数的技能;
主要形式有:
①N 加 1;即按 增
1 的 序正着数; 是学
N 加 1
算的基 ;
②N 减 1;即按 减
1 的 序倒着数; 是学
N 减 1
算的基 ;
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