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使用导学展交训练提升学生自主学习水平听一节生物课有感挑战者研究者创造者导学展交训练教学模式犹如一股新鲜的血液注如入我们的课堂教学使教师在已有经验的基础上吸收概括和使用导学展交训练的教学模式使生物课堂实效更上一层楼对善于思考勤于思考的教师来说是一个学习的机会是一个创造的机会对于学生也是展示自我水平的大好时机那么如何更好地应用这个模式及其它在课堂教学中的作用下面就我个人说说我的看法为了调动学生情绪集中学生的注意力让学生尽快地参与学习中来教学中采用情境导入法利用多媒体课件辅助教学引起学生好奇心调动学生
使用“导学、展交、训练”提升学生自主学习水平
—— 听一节生物课有感
挑战者、研究者、创造者，“导学 “展交”“训练”教学模式犹如一股新
鲜的血液注如入我们的课堂教学， 使教师在已有经验的基础上，吸收、概括和使 用。“导学、展交、训练”的教学模式使生物课堂实效更上一层楼， 对善于思考，
勤于思考的教师来说，是一个学习的机会，是一个创造的机会。对于学生也是展 示自我水平的大好时机。那么如何更好地应用这个模式及其它在课堂教学中的作 用，下面就我个人说说我的看法：
为了调动学生情绪，集中学生的注意力，让学生尽快地参与学习中来，教学 中采用情境导入法，利用多媒体课件辅助教学，引起学生好奇心，调动学生参
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