北京自考小学教育专业考试计划及课程衔接.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 ./. 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 北京自考小学教育专业考试计划及课程衔接 小学教育专业由首都师范大学担任主考院校，其独立本科段为初等教育专业。 　　考生通过参加小学教育专科段学习要具备小学教师的基本素质，能胜任小学教育、教学工作。小学教育专科段有20门课程，其中，有8门课，按照专业计划规定，允许考生从中选考4门课，考生专科段学习总共取得16门课程的合格成绩，累计达到70学分，思想品德经鉴定符合要求的，可以获得专科毕业证。 　　初等教育专业独立本科段开考时间较短，该专业在专科毕业基础上，采取了综合培养、分向选修的模式。除10门必修课外，另设中文、数学、英语3个分向选修课，2个教育实践内容和最后的毕业论文。不考外语的考生要加考古诗文教学研究、小学生作文指导及案例研究和数学思考与问题解决3门课。 　　已有国家承认专科学历的考生参加初等教育独立本科段学习，初等教育(小学教育)、各种师范类教育专业毕业生可直接接考；其他类专业要加考教育原理和小学教育心理学两门课程。 　　2000年底前已取得小学学科教学论(语文)课程合格成绩的考生按以下要求衔接： 　　马列主义基本原理可代马克思主义哲学原理；建设有中国特色的社会主义理论可代邓小平理论概论；计算机应用基础可从计算机应用基础或现代教育技术中任选一门代替；现代教育原理可代教育原理；小学学科教学论(语文)可代小学语文教学论；教育评价与统计可代英语(一)或美育基础两门课中的任一门；教育span 小学教育专业由首都师范大学担任主考院校，其独立本科段为初等教育专业。 　　考生通过参加小学教育专科段学习要具备小学教师的基本素质，能胜任小学教育、教学工作。小学教育专科段有20门课程，其中，有8门课，按照专业计划规定，允许考生从中选考4门课，考生专科段学习总共取得16门课程的合格成绩，累计达到70学分，思想品德经鉴定符合要求的，可以获得专科毕业证。 　　初等教育专业独立本科段开考时间较短，该专业在专科毕业基础上，采取了综合培养、分向选修的模式。除10门必修课外，另设中文、数学、英语3个分向选修课，2个教育实践内容和最后的毕业论文。不考外语的考生要加考古诗文教学研究、小学生作文指导及案例研究和数学思考与问题解决3门课。 　　已有国家承认专科学历的考生参加初等教育独立本科段学习，初等教育(小学教育)、各种师范类教育专业毕业生可直接接考；其他类专业要加考教育原理和小学教育心理学两门课程。 　　2000年底前已取得小学学科教学论(语文)课程合格成绩的考生按以下要求衔接： 　　马列主义基本原理可代马克思主义哲学原理；建设有中国特色的社会主义理论可代邓小平理论概论；计算机应用基础可从计算机应用基础或现代教育技术中任选一门代替；现代教育原理可代教育原理；小学学科教学论(语文)可代小学语文教学论；教育评价与统计可代英语(一)或美育基础两门课中的任一门；教育span 小学教育专业由首都师范大学担任主考院校，其独立本科段为初等教育专业。 　　考生通过参加小学教育专科段学习要具备小学教师的基本素质，能胜任小学教育、教学工作。小学教育专科段有20门课程，其中，有8门课，按照专业计划规定，允许考生从中选考4门课，考生专科段学习总共取得16门课程的合格成绩，累计达到70学分，思想品德经鉴定符合要求的，可以获得专科毕业证。 　　初等教育专业独立本科段开考时间较短，该专业在专科毕业基础上，采取了综合培养、分向选修的模式。除10门必修课外，另设中文、数学、英语3个分向选修课，2个教育实践内容和最后的毕业论文。不考外语的考生要加考古诗文教学研究、小学生作文指导及案例研究和数学思考与问题解决3门课。 　　已有国家承认专科学历的考生参加初等教育独立本科段学习，初等教育(小学教育)、各种师范类教育专业毕业生可直接接考；其他类专业要加考教育原理和小学教育心理学两门课程。 　　2000年底前已取得小学学科教学论(语文)课程合格成绩的考生按以下要求衔接： 　　马列主义基本原理可代马克思主义哲学原理；建设有中国特色的社会主义理论可代邓小平理论概论；计算机应用基础可从计算机应用基础或现代教育技术中任选一门代替；现代教育原理可代教育原理；小学学科教学论(语文)可代小学语文教学论；教育评价与统计可代英语(一)或美育基础两门课中的任一门；教育span 小学教育专业由首都师范大学担任主考院校，其独立本科段为初等教育专业。 　　考生通过参加小学教育专科段学习要具备小学教师的基本素质，能胜任小学教育、教学工作。小学教育专科段有20门课程，其中，有8门课，按照专业计划规定，允许考生从中选考4门课，考生专科段学习总共取得16门课程的合格成绩