小三我有六个宝反思.docVIP

南京市爱达幼儿园 PAGE PAGE 1 主 题 反 思 主题名称：我有六个宝 班级： 小三 “我有六个宝”在孩子们的欢快声中落幕，在这个主题活动中我们组织了一系列有趣的活动和孩子一起积极地运用感官去感知周围的世界。通过开展主题活动，让幼儿明确知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，让幼儿通过听一听、摸一摸、闻一闻、看一看等方面来丰富幼儿的感知，知道它们的作用及保护方法，积极地促进幼儿自我意识的发展。同时教育孩子学会保护感官的方法，培养幼儿自我保护的意识。感官是幼儿认识周围世界的重要工具，加上幼儿平日对自己的五官很感兴趣。 在这一主题环境的设计上，我们让孩子们通过小手拓印的活动，以增强他们对小手能干的一种渲染，布置出“手掌树”的墙面，许多孩子在活动之余会情不自禁地看看、说说“这是我的手掌”、“那是她的手掌”。从而使孩子获得成功感，提高自信心。在《我的小手本领大》的教学活动中，幼儿对图形宝宝早有了解，在这个活动是让幼儿到魔术带里摸出长方形，幼儿在目测的情况下可辨别出长方形，在只用手摸的情况下会出错，有一定的难度，说明幼儿对图形的外型特征并没有彻底的理解。在以后的活动中还需通过游戏进行巩固。小朋友们的小手很能干，通过看，听，动手制作，做出了那么多漂亮的纸盘娃娃，画出了五彩缤纷的花朵。在《摸出长方形》的教学活动中，幼儿对图形宝宝早有了解，在这个活动是让幼儿到魔术带里摸出长方形，幼儿在目测的情况下可辨别出长方形，在只用手摸的情况下会出错，有一定的难度，说明幼儿对图形的外型特征并没有彻底的理解。在以后的活动中还需通过游戏进行巩固。小朋友们的小手很能干，通过看，听，动手制作，做出了那么多漂亮的纸盘娃娃，画出了五彩缤纷的花朵。而活动《小鼻子真灵》这个教学活动，活动前教师作了充分的准备，有酱油，麻油，醋，风油精，花露水，香水放在瓶子里，并用盖子盖上。放在桌子上，桌子上的瓶子吸引了幼儿，他们很好奇，很想知道是什么？所以教学活动就带有一种神秘感，幼儿在探索中展开了，先让幼儿通过看颜色猜瓶子里面装的什么？之后通过鼻子闻来发现其中的秘密。同时让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。 通过已有经验的铺垫，观察周围环境的变化，感受五官的重要性，鼓励幼儿自己的事情自己做。在贴五官，宝贝在哪里，猜猜我是谁，两只耳朵等一系列的游戏活动的开展中，幼儿们学会保护感官，养成保护的好习惯。通过本次主题的开展，孩子们知道自己的耳朵真灵，各种各样的声音多有趣；自己的鼻子除了会呼吸，还能闻到香香、臭臭等多种多样的气味；自己的嘴巴不仅能说话、唱歌，还会品尝酸、甜、苦、辣；自己的小手小脚更能干在活动中，孩子们体会到人人都有六个宝，六个宝贝都很重要，从小会用六个宝，爱护六个宝，生活更精彩。